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DVV » Publications » Éducation des Adultes et Développement » Éditions » Numéro 74

Éducation des Adultes et Développement 74/2010

CONTENU

    • INTRODUCTION
      • Éditorial
    • EXPÉRIENCES DE L’ASIE
      • Srisawang Leowarin
        Les centres d’apprentissage de proximité en Thaïlande
      • Egay C. Dy
        Enseignement des connaissances liées à la permaculture
      • Ramon Mapa
        L’apprentissage axé sur la communauté: créer des capacités pour provoquer des changements
      • Ehsanur Rahman
        Les ganokendras, des forums du peuple pour l’apprentissage tout au long de la vie et le développement social
      • Chiharu Kawakami
        Le potentiel des centres d’apprentissage de proximité au Cambodge: une approche par le biais du Mouvement mondial des TERAKOYA
      • Takaaki Iwasa
        Il est temps que les kominkans refleurissent
      • Asher Levy
        L’éducation communautaire en Israël
    • EXPÉRIENCES DE L’AFRIQUE
      • Farrell Hunter
        Regard sur l’éducation des adultes de proximité en Afrique du Sud
      • Boubacar Ba
        L’alphabétisation conscientisante et l’émergence d’une masse critique dans la région de Mopti, Mali
    • EXPÉRIENCES DE L’AMÉRIQUE LATIN
      • Jorge Aliaga Murillo
        ECORA – Educación Comunitaria y Radio
      • Betzabéth Zambrana Urizacari
        Servir le peuple est la raison de lutter: une expérience d’éducation des adultes pour le développement local
      • Valéria Vasconcelos O.
        Populations riveraines d’Amazonie et préservation de la culture traditionnelle: dilemmes d’une société mondialisée
    • EXPÉRIENCES DE L’EUROPE
      • Klaus Hebborn
        L’engagement des communes en matière de formation continue
      • Nazaret Nazaretyan
        Le rôle du réseau d’éducation des adultes du Caucase méridional dans l’éducation de proximité
      • Lali Santeladze
        La promotion de l’intégration grâce à l’éducation non formelle axée sur la collectivité
      • Tom Steele
        Le centre d’études Swarthmore de Leeds
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