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Numéro 74
Éducation des Adultes et Développement 74/2010
CONTENU
INTRODUCTION
Éditorial
EXPÉRIENCES DE L’ASIE
Srisawang Leowarin
Les centres d’apprentissage de proximité en Thaïlande
Egay C. Dy
Enseignement des connaissances liées à la permaculture
Ramon Mapa
L’apprentissage axé sur la communauté: créer des capacités pour provoquer des changements
Ehsanur Rahman
Les ganokendras, des forums du peuple pour l’apprentissage tout au long de la vie et le développement social
Chiharu Kawakami
Le potentiel des centres d’apprentissage de proximité au Cambodge: une approche par le biais du Mouvement mondial des TERAKOYA
Takaaki Iwasa
Il est temps que les kominkans refleurissent
Asher Levy
L’éducation communautaire en Israël
EXPÉRIENCES DE L’AFRIQUE
Farrell Hunter
Regard sur l’éducation des adultes de proximité en Afrique du Sud
Boubacar Ba
L’alphabétisation conscientisante et l’émergence d’une masse critique dans la région de Mopti, Mali
EXPÉRIENCES DE L’AMÉRIQUE LATIN
Jorge Aliaga Murillo
ECORA – Educación Comunitaria y Radio
Betzabéth Zambrana Urizacari
Servir le peuple est la raison de lutter: une expérience d’éducation des adultes pour le développement local
Valéria Vasconcelos O.
Populations riveraines d’Amazonie et préservation de la culture traditionnelle: dilemmes d’une société mondialisée
EXPÉRIENCES DE L’EUROPE
Klaus Hebborn
L’engagement des communes en matière de formation continue
Nazaret Nazaretyan
Le rôle du réseau d’éducation des adultes du Caucase méridional dans l’éducation de proximité
Lali Santeladze
La promotion de l’intégration grâce à l’éducation non formelle axée sur la collectivité
Tom Steele
Le centre d’études Swarthmore de Leeds
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