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DVV » Publications » Éducation des Adultes et Développement » Éditions » Numéro 68

Éducation des Adultes et Développement 68/2007

TABLE DES MATIÈRES

    • Éditorial
    • ÉDUCATION DES ADULTES POUR LES PERSONNES HANDICAPÉES
      • Gabriele Weigt
        Développement inclusif
      • Hissa Al Thani
        Être handicapé dans les pays arabes: état des lieux et perspectives
      • Bettina Stang
        Renforcement des capacités
    • ATELIERS D'HISTOIRE ET ÉDUCATION DES ADULTES
      • Olga Agapova
        L'apprentissage biographique dans l'éducation des adultes
      • Glenda Wildschut
        Réflexions sur quelques enseignements tirés des activités de la Commission sud-africaine pour la vérité et la réconciliation, à mettre à profit pour l'éducation
      • Henrik Zipsane
        Sensibilisation au patrimoine: il s'agit moins du passé que du présent immédiat
    • RENFORCEMENT DU PROFESSIONNALISME DANS L'ÉDUCATION DES ADULTES
      • Bernard Hagnonnou
        Appropriation d'une stratégie de création et de renforcement de l'environnement lettré en langues africaines
      • Berni Brady
        Professionnaliser les services de formation d'adultes
      • Michael Samlowski
        Coopération et promotion de l'éducation des adultes
      • DVV
        Apprentissage tout au long de la vie - besoins et financement
      • Service de presse du parlement allemand
        Donner plus de poids à la formation continue et la rapprocher de la pratique
    • COMMISSION DU CIEA: ORGANISATION ET FINANCEMENT DE L'ÉDUCATION DES ADULTES
      • CIEA
        Commission du CIEA chargée de l'organisation et du financement de l'éducation des adultes
      • Heribert Hinzen
        Éducation des adultes: organisation et financement - Rapport de synthèse
      • Edicio dela Torre
        Organisation et financement de l'éducation des adultes aux Philippines
      • Robert Jjuuko
        Réflexions sur les priorités en matière d'éducation des adultes en Ouganda: Si l'éducation des adultes disposait de ressources suffisantes, quelles seraient les priorités?
      • Yoko Arai
        Évolution récente de la politique d'externalisation de l'éducation des adultes menée par le gouvernement au Japon
      • Agneta Lind
        Que peuvent et devraient faire les bailleurs de fonds pour consolider les systèmes d'éducation des adultes et répondre aux besoins éducatifs de base des jeunes et des adultes?
      • János Sz. Tóth
        Financement de l'éducation permanente: résultats d'une étude récente sur l'éducation des adultes en Europe
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