Nuestra cooperación con los educadores de adultos en nuestros países vecinos de Europa Oriental se remonta a mucho tiempo atrás. En los años de la Guerra Fría sólo era posible con dificultades y se limitaba a contactos aislados de tipo técnico y a un ocasional intercambio entre asociaciones. Pero desde el derrumbe del socialismo en los países del Pacto de Varsovia esta colaboración se ha sistematizado y expandido. Entre tanto cooperamos con contrapartes dedicadas a la educación permanente, tanto estatales como no estatales, en casi todos los países de Europa Central y Oriental.

A principios de la década de los noventa, la educación de adultos en la Europa del Este estaba todavía bajo el signo del cambio, hoy se han abierto nuevos desafíos y nuevas oportunidades. El fortalecimiento de la democracia y de la participación política, la estabilidad y la economía social de mercado, la unidad étnica y cultural, son los temas que actualmente ocupan el primer plano. Un tema importante es la integración europea y el acompañamiento a las personas en este difícil proceso, que a veces está lleno de tensiones y con frecuencia resulta dramático. Esto vale también para la articulación en redes de las diferentes organizaciones de educación permanente entre sí, tanto en el plano local como en el regional y global. En todas partes es necesario que la educación de adultos, como ámbito parcial del aprendizaje de por vida, esté cimentada en la responsabilidad pública, así como en exigir y controlar que se dé los pasos legales y presupuestarios necesarios para ello.

De acuerdo con el actual estado de cosas, hemos fijado nuestros puntos centrales de trabajo en tres proyectos regionales:

• Educación de adultos en los países de Europa Central y Oriental que forman parte de la ampliación de la Unión Europea hacia el Este (Estonia, Letonia, Lituania, Polonia, Eslovenia, República Eslovaca, República Checa, Hungría)
• Educación de adultos en la Europa Sud-Oriental (Albania, Bosnia-Herzegovina, Bulgaria, Yugoslavia, Croacia, Macedonia, Rumania)
• Educación de adultos en los estados de la antigua Unión Soviética, en especial la Federación Rusa, Bielorrusia y Ucrania.

Los grupos meta del trabajo son responsables de cursos, organizadoras y organizadores de educación de adultos, expertos/as con formación científica y personas con capacidad de toma de decisiones políticas, asociaciones matrices de educación de adultos, y también quienes participan de cursos de educación continua y permanente.